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f o r m a t i o Bilinguale Privatschule |
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Die f o r m a t i o ist eine bilinguale Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht, sie arbeitet nach den Lehrplänen der liechtensteinischen Primar- und Sekundarschule sowie nach jenen des liechtensteinischen Gymnasiums.
Die f o r m a t i o wird auf allen Stufen als Tagesschule geführt, Unterrichtssprachen sind Deutsch und Englisch (bilinguales Lernen).
Die fünfjährige Primarschule ist in zwei jahrgangsübergreifende Stufen eingeteilt: die Eingangsstufe umfasst das erste bis dritte Schuljahr, die Übertrittsstufe das vierte und fünfte. Kinder, die schon vor ihrem sechsten Lebensjahr lesen, schreiben und/oder rechnen können, können vorzeitig ins Programm „schulische Förderung für Frühleser/Frührechner“ angemeldet werden.
Die Sekundarschule ist undifferenziert, Kinder und Jugendliche verschiedener Leistungsstufen werden gemeinsam unterrichtet, je nach Leistungsvermögen arbeiten die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Anforderungen.
Im Oberstufengymnasium können entsprechend begabte Jugendliche im Profil LINGUA eine staatlich anerkannte Matura erwerben, die zum Universitäts- und Hochschulstudium berechtigt.
Der Eintritt in die f o r m a t i o ist jederzeit möglich, für den Schulbesuch ist Schulgeld zu bezahlen...
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Die bilinguale Privatschule f o r m a t i o nahm im Schuljahr 1995/96 mit der ersten Klasse der Sekundarstufe I mit gerade einmal sechs Schülerinnen und Schülern ihren Betrieb auf. In den folgenden Jahren wurde die Schule um jeweils eine Klasse erweitert, bis ab dem Schuljahr 1998/99 alle vier Sekundarschulstufen angeboten werden konnten. |
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Leitbild der f o r m a t i o |
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1. Weltanschauung und Gesinnung
Leitung und Lehrerkollegium sowie Schülerinnen und Schüler der f o r m a t i o sind einem offenen, überkonfessionellen und toleranten Weltbild verpflichtet, das insbesondere frei ist von fremdenfeindlichen, rassistischen, sexistischen und politisch radikalen Denkmustern.
2. Gegenseitiger Respekt und Achtung
Die Lehrer begegnen den Schülern mit Respekt und Achtung, sie akzeptieren die jeweilige Identität bzw. Individualität der Schüler und versuchen sie so weit als möglich zur Ausgangslage ihres pädagogischen Handelns zu machen.
Die Schüler begegnen den Lehrern mit Respekt und Achtung und akzeptieren sie als Autoritäten in fachlicher wie erzieherischer Hinsicht.
Die Schülerinnen und Schüler begegnen einander mit Respekt und Achtung, sie akzeptieren die jeweilige Identität bzw. Individualität jedes Einzelnen und pflegen einen gewaltfreien, kollegialen Umgang miteinander.
3. Freiheit und Verantwortung
Die Schülerinnen und Schüler erfüllen die ihnen aufgetragenen Aufgaben zuverlässig und lückenlos. Sie rechtfertigen durch ihre Arbeitshaltung und durch ihr Verhalten die Freiheiten, die ihnen bei der Durchführung ihrer Aufgabe und in ihrer Freizeit an der Schule zugestanden werden.
4. Sorgfalt und Ordnung
Die Schülerinnen und Schüler gehen sorgfältig und schonend mit Einrichtungsgegenständen, Lehr- und Lernmitteln sowie sämtlichem beweglichem und unbeweglichem Gut der Schule um. Sie halten Ordnung in ihren Schulsachen, in ihren Klassenzimmern und in der Schule insgesamt.
5. Erscheinungsbild
Die Schülerinnen und Schüler bemühen sich um ein gepflegtes äusseres Erscheinungsbild.
6. Verhalten
Die Schülerinnen und Schüler bemühen sich um ein freundliches, höfliches und anständiges Verhalten.
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Philosophie und pädagogisches Konzept |
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Die f o r m a t i o vermittelt Ihrem Kind ein demokratisches, weltoffenes, tolerantes und vorurteilsfreies Weltbild, das vor allem frei ist von fremdenfeindlichen, rassistischen und sexistischen Denkmustern.
Unserem Selbstverständnis nach ist unsere Schule international orientiert. Wir legen grossen Wert auf die Fremdsprachkompetenz Ihres Kindes und bieten ihm durch Schulreisen in europäische und nordamerikanische Kulturmetropolen die Gelegenheit seinen Horizont zu erweitern. Darüber hinaus erhält Ihr Kind durch die aktive Teilnahme der
f o r m a t i o an europäischen Bildungsprogrammen die Möglichkeit mit gleichaltrigen Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Ländern Europas in Kontakt zu treten-
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